Sutta Siswa yang Tinggal Bersama
Puna caparaṁ, bhikkhave, bhikkhuno jivhāya rasaṁ sāyitvā uppajjanti pāpakā akusalā dhammā sarasaṅkappā saṁyojaniyā.
Selanjutnya, para bhikkhu, ketika seorang bhikkhu mengecap rasa dengan lidah, maka muncul dalam dirinya fenomena-fenomena buruk yang tidak bermanfaat, yaitu ingatan dan pikiran yang mengikat pada belenggu.
Furthermore, when a mendicant hears … smells … tastes … touches …
Tyāssa anto vasanti, antassa vasanti pāpakā akusalā dhammāti.
Fenomena-fenomena itu berdiam di dalam dirinya. Karena fenomena-fenomena buruk yang tidak bermanfaat berdiam di dalam dirinya,
Tasmā santevāsikoti vuccati.
maka ia disebut memiliki siswa yang tinggal bersama.
Te naṁ samudācaranti, samudācaranti naṁ pāpakā akusalā dhammāti. Tasmā sācariyakoti vuccati …pe….
Fenomena-fenomena itu menguasainya. Karena ia dikuasai oleh fenomena-fenomena buruk yang tidak bermanfaat, maka ia disebut memiliki guru pembimbing … (lengkapnya seperti di atas) …
Terjemahan Indonesia Tiga Keranjang dibuat dengan bantuan AI dan disajikan bersama teks Pāli serta English untuk memudahkan pembacaan dan perbandingan.