MN 85

Bodhirājakumārasutta

Khotbah dengan Pangeran Bodhi

Majjhima Nikāya · Terjemahan Indonesia Tiga Keranjang

KENALI DUNIA MN 85

Tokoh, tempat, dan gagasan utamanya

Pangeran Bodhi berharap kebahagiaan diperoleh melalui penderitaan. Buddha menanggapinya dengan kisah pencarian-Nya sendiri dan menjelaskan lima kualitas yang dibutuhkan seorang siswa agar latihan berbuah. Inilah Bodhirājakumāra Sutta.

Potret Buddha
TOKOH

Buddha

Guru yang menceritakan pencarian sebelum pencerahan dan jalan yang ditemukannya.

TOKOH

Pangeran Bodhi

Pangeran yang mengundang Buddha ke istana Kokanada.

TEMPAT

Suṁsumāragira

Kota tempat istana baru Pangeran Bodhi berada.

GAGASAN

Lima kualitas siswa

Keyakinan, kesehatan, kejujuran, semangat, dan kebijaksanaan membuat seseorang siap dibimbing menuju pembebasan.

Visual pengantar Tiga Keranjang · bukan bagian dari teks kanonik.
mn85:57.1

“Taṁ kiṁ maññasi, rājakumāra,

“Bagaimana menurutmu, Pangeran,

mn85:57.2

idha puriso āgaccheyya:

Misalkan ada seorang yang datang dengan pikiran:

mn85:57.3

‘bodhi rājakumāro hatthārūḷhaṁ aṅkusagayhaṁ sippaṁ jānāti;

‘Pangeran Bodhi mengetahui seni memegang tongkat berkait sambil menunggang gajah;

mn85:57.4

tassāhaṁ santike hatthārūḷhaṁ aṅkusagayhaṁ sippaṁ sikkhissāmī’ti.

aku akan berlatih seni itu di bawah bimbingannya.’

mn85:57.5

So cassa saddho;

Jika ia memiliki keyakinan,

mn85:57.6

yāvatakaṁ saddhena pattabbaṁ taṁ sampāpuṇeyya.

ia akan mencapai apa yang dapat dicapai oleh orang yang berkeyakinan.

mn85:57.7

So cassa appābādho;

Jika ia sehat,

mn85:57.8

yāvatakaṁ appābādhena pattabbaṁ taṁ sampāpuṇeyya.

ia akan mencapai apa yang dapat dicapai oleh orang yang sehat.

mn85:57.9

So cassa asaṭho amāyāvī;

Jika ia jujur dan tulus,

mn85:57.10

yāvatakaṁ asaṭhena amāyāvinā pattabbaṁ taṁ sampāpuṇeyya.

ia akan mencapai apa yang dapat dicapai oleh orang yang jujur dan tulus.

mn85:57.11

So cassa āraddhavīriyo;

Jika ia bersemangat,

mn85:57.12

yāvatakaṁ āraddhavīriyena pattabbaṁ taṁ sampāpuṇeyya.

ia akan mencapai apa yang dapat dicapai dengan kegigihan.

mn85:57.14

yāvatakaṁ paññavatā pattabbaṁ taṁ sampāpuṇeyya.

ia akan mencapai apa yang dapat dicapai dengan kebijaksanaan.

mn85:57.15

Taṁ kiṁ maññasi, rājakumāra,

Bagaimana menurutmu, Pangeran,

mn85:57.16

api nu so puriso tava santike hatthārūḷhaṁ aṅkusagayhaṁ sippaṁ sikkheyyā”ti?

dapatkah orang itu tetap belajar di bawah bimbinganmu dalam seni memegang tongkat kendali sambil menunggang gajah?”

mn85:57.17

“Ekamekenāpi, bhante, aṅgena samannāgato so puriso mama santike hatthārūḷhaṁ aṅkusagayhaṁ sippaṁ sikkheyya, ko pana vādo pañcahaṅgehī”ti.

“Yang Mulia, jika ia memiliki bahkan satu saja dari faktor-faktor itu, ia dapat belajar di bawah bimbinganku; apalagi jika memiliki kelima faktor itu.”

SUMBER TEKS
Indonesia · diterjemahkan dengan bantuan AI
English · Bhikkhu SujatoSumber ↗

Terjemahan Indonesia dibuat dengan bantuan AI oleh Bunbun.