Tokoh · Visual menyusul
Buddha
Guru yang menggunakan perumpamaan sederhana agar para pendengar memahami hubungan antara batin dan latihan.
BAGIAN 22
mn7:22.1
Alattha kho sundarikabhāradvājo brāhmaṇo bhagavato santike pabbajjaṁ, alattha upasampadaṁ.
Dan brahmana Bhāradvāja dari Sundarikā itu menerima penahbisan, menerima upasampadā di hadapan Bhagavā.
mn7:22.2
Acirūpasampanno kho panāyasmā bhāradvājo eko vūpakaṭṭho appamatto ātāpī pahitatto viharanto nacirasseva—yassatthāya kulaputtā sammadeva agārasmā anagāriyaṁ pabbajanti, tadanuttaraṁ—brahmacariyapariyosānaṁ diṭṭheva dhamme sayaṁ abhiññā sacchikatvā upasampajja vihāsi.
Tidak lama setelah penahbisannya, Yang Mulia Bhāradvāja, hidup sendirian, mengasingkan diri, tekun, bersemangat, dan bertekad, segera merealisasikan tujuan tertinggi dari kehidupan suci dalam kehidupan ini juga. Ia hidup setelah mencapai dengan kebijaksanaan langsungnya sendiri tujuan yang karenanya para putra keluarga dengan benar meninggalkan kehidupan rumah tangga menuju kehidupan tanpa rumah.
mn7:22.3
“Khīṇā jāti, vusitaṁ brahmacariyaṁ, kataṁ karaṇīyaṁ, nāparaṁ itthattāyā”ti abbhaññāsi.
Ia memahami: “Kelahiran telah berakhir; kehidupan suci telah dijalani; apa yang harus dilakukan telah dilakukan; tidak ada lagi yang tersisa untuk kehidupan ini.”
mn7:22.4
Aññataro kho panāyasmā bhāradvājo arahataṁ ahosīti.
Dan Yang Mulia Bhāradvāja menjadi salah satu dari para Arahant.
mn7:22.5
Vatthasuttaṁ niṭṭhitaṁ sattamaṁ.
Selesailah Vatthasutta, yang ketujuh.