
Sāriputta
Murid utama yang bijaksana, menjelaskan empat jenis orang berdasarkan noda batin kepada para bhikkhu di Jetavana.
Tanpa Noda
Anaṅgaṇa Sutta adalah percakapan antara dua murid utama Buddha: Sāriputta menjelaskan kepada Mahāmoggallāna empat jenis orang berdasarkan ada-tidaknya noda batin, dan apakah noda itu disadari.

Murid utama yang bijaksana, menjelaskan empat jenis orang berdasarkan noda batin kepada para bhikkhu di Jetavana.

Murid utama yang bertanya kepada Sāriputta tentang sebab seseorang disebut bernoda atau tidak bernoda batinnya.

Wihara di Sāvatthī, tempat Sāriputta menyampaikan penjelasan ini kepada para bhikkhu.
Orang yang memiliki keinginan jahat namun tidak menyadarinya dianggap lebih rendah daripada yang menyadari noda itu dan berusaha melepaskannya.
Sāriputta berbicara kepada para bhikkhu tentang ‘noda’ batin dengan perumpamaan sebuah mangkuk yang kotor: barang yang tampak indah pun menjadi tidak menarik bila wadahnya bernoda. Mahāmoggallāna kemudian meminta penjelasan lebih jauh, dan percakapan mereka mengurai berbagai sikap yang membuat seorang bhikkhu sulit dinasihati—marah ketika dikoreksi, mencari-cari kesalahan orang lain, keras kepala, iri, atau menyembunyikan kesalahan sendiri. Sebaliknya, orang yang mengenali noda dalam dirinya memiliki kesempatan untuk membersihkannya.
mn5:11.1 Akan tetapi, para sahabat, adalah mungkin bahwa seorang bhikkhu tertentu di sini dapat memiliki keinginan:
mn5:11.2 ‘Jika aku melakukan pelanggaran, semoga para bhikkhu menegurku secara pribadi, bukan di tengah-tengah Saṅgha.’
mn5:11.3 Akan tetapi, para sahabat, adalah mungkin bahwa para bhikkhu menegur bhikkhu itu di tengah-tengah Saṅgha, bukan secara pribadi.
mn5:11.4 ‘Para bhikkhu menegurku di tengah-tengah Saṅgha, bukan secara pribadi’—
mn5:11.5 Demikianlah ia menjadi marah dan tidak puas.
mn5:11.6 Akan tetapi, teman, kemarahan dan ketidakpuasan itu—
mn5:11.7 keduanya adalah noda.
Terjemahan Indonesia Tiga Keranjang dibuat dengan bantuan AI dan disajikan bersama teks Pāli serta English untuk memudahkan pembacaan dan perbandingan.