mn3:6.1 “Teman-teman, bagaimanakah para siswa dari seorang Guru yang berdiam dalam keterasingan tidak berlatih dalam keterasingan?
BAGIAN 6
mn3:6.2 Di sini, teman-teman, para siswa dari seorang Guru yang berdiam dalam keterasingan tidak berlatih dalam keterasingan,
mn3:6.3 mereka tidak meninggalkan hal-hal yang Guru katakan untuk ditinggalkan,
mn3:6.4 dan mereka cenderung pada kemewahan, lengah, menjadi pelopor dalam kemunduran, dan mengabaikan keterasingan.
mn3:6.5 Dalam hal ini, teman-teman, para bhikkhu senior layak dikritik karena tiga hal.
mn3:6.6 ‘Para siswa dari seorang Guru yang berdiam dalam keterasingan tidak berlatih dalam keterasingan’—
mn3:6.7 ini adalah alasan pertama mengapa para bhikkhu senior layak dikritik.
mn3:6.8 ‘Mereka tidak meninggalkan hal-hal yang Sang Guru katakan untuk ditinggalkan.’
mn3:6.9 Ini adalah alasan yang kedua.
mn3:6.10 ‘Mereka suka hidup berlimpah, lengah, menjadi pelopor dalam kemunduran, dan mengabaikan keterasingan.’
mn3:6.11 Ini adalah alasan yang ketiga.
mn3:6.12 Para bhikkhu senior, teman-teman, layak dikritik karena tiga alasan ini.
mn3:6.13 Dalam hal ini, teman-teman, para bhikkhu menengah …
mn3:6.14 dan para bhikkhu junior layak dikritik karena tiga alasan yang sama.
mn3:6.15 ‘Ketika Sang Guru berdiam dalam keterasingan, para siswa tidak berlatih dalam keterasingan.’
mn3:6.16 Ini adalah alasan yang pertama bagi para bhikkhu junior untuk layak dikritik.
mn3:6.17 ‘Mereka tidak meninggalkan hal-hal yang Sang Guru katakan untuk ditinggalkan.’
mn3:6.18 Dengan alasan yang kedua ini, para bhikkhu baru menjadi layak dicela.
mn3:6.19 ‘Mereka suka hidup berlimpah, lengah, mendahulukan kemunduran, dan mengabaikan tanggung jawab terhadap keterasingan’—
mn3:6.20 Dengan alasan yang ketiga ini, para bhikkhu baru menjadi layak dicela.
mn3:6.21 Para bhikkhu baru, teman-teman, menjadi layak dicela karena tiga alasan ini.
mn3:6.22 Demikianlah, teman-teman, ketika Sang Guru berdiam dalam keterasingan, para siswa tidak melatih diri dalam keterasingan.