
Mahāmoggallāna
Murid utama yang mengajarkan enam belas kualitas buruk dan mengajak para bhikkhu mengukur diri sendiri.
Anumānasutta — Mengukur Diri
Dalam Anumāna Sutta, Mahāmoggallāna mengajarkan enam belas kualitas buruk yang membuat seorang bhikkhu sulit dinasihati, dan mengajak setiap bhikkhu mengukur dirinya sendiri terhadap kualitas-kualitas itu.

Murid utama yang mengajarkan enam belas kualitas buruk dan mengajak para bhikkhu mengukur diri sendiri.
Hutan rusa di Crocodile's Bellow, negeri suku Bhagga, tempat Mahāmoggallāna menyampaikan ajaran ini.
Sebelum menilai orang lain, seorang bhikkhu diajak memeriksa dirinya sendiri apakah keenam belas kualitas buruk—seperti berkeinginan jahat atau berpura-pura ramah—ada dalam dirinya.
Mahāmoggallāna berbicara kepada para bhikkhu tentang kesiapan menerima nasihat. Ia meminta mereka membayangkan seseorang yang berkata, ‘Silakan tegur aku,’ tetapi ketika ditegur justru menjadi marah, membantah, menyerang balik, mengelak atau menunjukkan kejengkelan. Sikap seperti itu membuat orang lain enggan menasihatinya. Sebaliknya, seorang bhikkhu yang lembut, terbuka dan tidak mencari-cari alasan menjadi mudah didekati. Mahāmoggallāna kemudian mengajak setiap orang memeriksa dirinya sendiri melalui orang lain sebagai cermin, mengenali kualitas buruk yang sama bila terdapat dalam dirinya, dan berusaha meninggalkannya.
mn15:5.1 Dan apakah, para sahabat, kualitas-kualitas yang membuat seseorang mudah dinasihati?
mn15:5.2 Pertama-tama, sahabat, seorang bhikkhu tidak memiliki keinginan jahat, tidak dikuasai oleh keinginan-keinginan jahat.
mn15:5.3 Bahwa, sahabat, seorang bhikkhu tidak memiliki keinginan jahat, tidak dikuasai oleh keinginan-keinginan jahat—
mn15:5.4 Ini juga merupakan kualitas yang membuat seseorang mudah dinasihati.
mn15:5.5 Selanjutnya, teman, seorang bhikkhu tidak meninggikan dirinya sendiri dan tidak merendahkan orang lain.
mn15:5.6 Ketika, teman, seorang bhikkhu tidak meninggikan dirinya sendiri dan tidak merendahkan orang lain—
mn15:5.7 ini juga merupakan kualitas yang membuat seseorang mudah dinasihati.
mn15:5.8 Selanjutnya, teman, seorang bhikkhu tidak pemarah dan tidak dikuasai oleh kemarahan.
mn15:5.9 Sahabat, jika seorang bhikkhu tidak pemarah dan tidak dikuasai kemarahan—
mn15:5.10 ini juga merupakan kualitas yang membuatnya mudah dinasihati.
mn15:5.11 Selanjutnya, sahabat, seorang bhikkhu tidak pemarah dan tidak menyimpan dendam karena kemarahan.
mn15:5.12 Sahabat, jika seorang bhikkhu tidak pemarah dan tidak menyimpan dendam karena kemarahan—
mn15:5.13 ini juga merupakan kualitas yang membuatnya mudah dinasihati.
mn15:5.14 Selanjutnya, sahabat, seorang bhikkhu tidak pemarah dan tidak bersikap menentang karena kemarahan.
mn15:5.15 Sahabat, jika seorang bhikkhu tidak pemarah dan tidak bersikap menentang karena kemarahan—
mn15:5.16 ini juga merupakan kualitas yang membuatnya mudah dinasihati.
mn15:5.17 Selanjutnya, sahabat, seorang bhikkhu tidak pemarah dan tidak mengucapkan kata-kata yang berhubungan dengan kemarahan.
mn15:5.18 Sahabat, jika seorang bhikkhu tidak pemarah dan tidak mengucapkan kata-kata yang berhubungan dengan kemarahan—
mn15:5.19 Ini juga adalah kualitas yang membuat seseorang mudah dinasihati.
mn15:5.20 Selanjutnya, teman, seorang bhikkhu yang ditegur tidak membalas penegurnya.
mn15:5.21 Ketika seorang bhikkhu yang ditegur tidak membalas penegurnya—
mn15:5.22 ini juga adalah kualitas yang membuat seseorang mudah dinasihati.
mn15:5.23 Selanjutnya, teman, seorang bhikkhu yang ditegur tidak merendahkan penegurnya.
mn15:5.24 Ketika seorang bhikkhu yang ditegur tidak merendahkan penegurnya—
mn15:5.25 ini juga adalah kualitas yang membuat seseorang mudah dinasihati.
mn15:5.26 Selanjutnya, teman, seorang bhikkhu yang ditegur tidak menuduh balik penegurnya.
mn15:5.27 Ketika seorang bhikkhu yang ditegur tidak menuduh balik penegurnya—
mn15:5.28 ini juga adalah kualitas yang membuat seseorang mudah dinasihati.
mn15:5.29 Selanjutnya, teman, seorang bhikkhu yang ditegur tidak mengalihkan pembicaraan ke hal lain, tidak membawa pembicaraan ke luar topik, dan tidak memperlihatkan kemarahan, kebencian, atau ketidakpuasan.
mn15:5.30 Ketika seorang bhikkhu yang ditegur tidak mengalihkan pembicaraan ke hal lain, tidak membawa pembicaraan ke luar topik, dan tidak memperlihatkan kemarahan, kebencian, atau ketidakpuasan—
mn15:5.31 ini juga adalah kualitas yang membuat seseorang mudah dinasihati.
mn15:5.32 Selanjutnya, teman, seorang bhikkhu yang ditegur bersedia menjelaskan perbuatannya.
mn15:5.33 Ketika seorang bhikkhu yang ditegur bersedia menjelaskan perbuatannya—
mn15:5.34 ini juga adalah kualitas yang membuat seseorang mudah dinasihati.
mn15:5.35 Selanjutnya, teman, seorang bhikkhu tidak bersikap munafik dan tidak licik.
mn15:5.36 Ketika seorang bhikkhu tidak bersikap munafik dan tidak licik—
mn15:5.37 ini juga adalah kualitas yang membuat seseorang mudah dinasihati.
mn15:5.38 Selanjutnya, teman, seorang bhikkhu tidak iri hati dan tidak kikir.
mn15:5.39 Sahabat, ketika seorang bhikkhu tidak iri dan tidak kikir—
mn15:5.40 ini juga merupakan kualitas yang membuatnya mudah dinasihati.
mn15:5.41 Selanjutnya, sahabat, seorang bhikkhu tidak licik dan tidak menipu.
mn15:5.42 Sahabat, ketika seorang bhikkhu tidak licik dan tidak menipu—
mn15:5.43 ini juga merupakan kualitas yang membuatnya mudah dinasihati.
mn15:5.44 Selanjutnya, sahabat, seorang bhikkhu tidak keras kepala dan tidak sombong.
mn15:5.45 Sahabat, ketika seorang bhikkhu tidak keras kepala dan tidak sombong—
mn15:5.46 ini juga merupakan kualitas yang membuatnya mudah dinasihati.
mn15:5.47 Selanjutnya, sahabat, seorang bhikkhu tidak melekat pada pandangannya sendiri, tidak memegangnya erat, melainkan dengan mudah melepaskannya.
mn15:5.48 Sahabat, ketika seorang bhikkhu tidak melekat pada pandangannya sendiri, tidak memegangnya erat, melainkan dengan mudah melepaskannya—
mn15:5.49 ini juga merupakan kualitas yang membuatnya mudah dinasihati.
mn15:5.50 Sahabat, inilah kualitas-kualitas yang membuat seseorang mudah dinasihati.
Terjemahan Indonesia Tiga Keranjang dibuat dengan bantuan AI dan disajikan bersama teks Pāli serta English untuk memudahkan pembacaan dan perbandingan.