ps1.1:169.1 “Segalanya, para bhikkhu, harus direalisasikan.
BAGIAN 169
ps1.1:169.2 Dan apakah, para bhikkhu, segalanya yang harus direalisasikan?
ps1.1:169.3 Mata, para bhikkhu, harus direalisasikan;
ps1.1:169.4 bentuk-bentuk harus direalisasikan;
ps1.1:169.5 kesadaran mata harus direalisasikan;
ps1.1:169.6 kontak mata harus direalisasikan;
ps1.1:169.7 dan apa pun yang muncul dengan kontak mata sebagai kondisi—perasaan yang menyenangkan, menyakitkan, atau netral—itu pun harus direalisasikan.
ps1.1:169.8 Telinga harus direalisasikan;
ps1.1:169.9 suara-suara harus direalisasikan …
ps1.1:169.10 hidung harus direalisasikan;
ps1.1:169.11 bau-bauan harus direalisasikan …
ps1.1:169.12 lidah harus direalisasikan;
ps1.1:169.13 rasa-rasa harus direalisasikan …
ps1.1:169.14 tubuh harus direalisasikan;
ps1.1:169.15 Sentuhan harus direalisasikan …
ps1.1:169.16 Pikiran harus direalisasikan;
ps1.1:169.17 Objek-objek pikiran harus direalisasikan;
ps1.1:169.18 Kesadaran pikiran harus direalisasikan;
ps1.1:169.19 Kontak pikiran harus direalisasikan;
ps1.1:169.20 Apa pun yang muncul dengan kontak pikiran sebagai kondisi—apakah itu perasaan menyenangkan, menyakitkan, atau bukan-menyakitkan-maupun-menyenangkan—itu juga harus direalisasikan.”
ps1.1:169.21 Dengan melihat bentuk, ia merealisasikan,
ps1.1:169.22 Dengan melihat perasaan, ia merealisasikan,
ps1.1:169.23 Dengan melihat persepsi, ia merealisasikan,
ps1.1:169.24 Dengan melihat bentukan-bentukan kehendak, ia merealisasikan,
ps1.1:169.25 Dengan melihat kesadaran, ia merealisasikannya.
ps1.1:169.26 Mata … dan seterusnya …
ps1.1:169.27 Penuaan dan kematian … dan seterusnya …
ps1.1:169.28 Dengan melihat Nibbāna yang terbenam dalam tanpa-kematian sebagai tujuan akhir, ia merealisasikannya.
ps1.1:169.29 Dhamma-dhamma apa pun yang telah direalisasikan, dhamma-dhamma itu telah disentuh.
ps1.1:169.30 Pengetahuan karena sifat mengetahui, kebijaksanaan karena sifat memahami.
ps1.1:169.31 Oleh karena itu dikatakan:
ps1.1:169.32 "Demikianlah hal-hal ini harus direalisasikan' — itu adalah menyimak dengan penuh perhatian; pemahaman itu adalah kebijaksanaan, pengetahuan dalam lingkup pembelajaran."