‹
AN 4.6

Appassutasutta

Sedikit Belajar

Aṅguttara Nikāya · Terjemahan Indonesia Tiga Keranjang

KENALI DUNIA AN 4.6

Kenali dunia dalam sutta ini

Khotbah ini mengajak kita merenungkan hubungan antara pengetahuan dan pemahaman. Mari kita simak bagaimana Sang Buddha membedakan empat tipe pelajar, dan apa yang membuat pembelajaran seseorang dianggap berhasil.

TOKOH & TEMPAT
Buddha
TOKOH

Buddha

Sang Buddha memulai khotbah dengan menyatakan bahwa ada empat jenis individu di dunia ini, yang kemudian dijelaskan secara rinci dalam sutta.

TEMPAT

Sungai Jambonada

Menggunakan emas dari Sungai Jambonada sebagai perumpamaan untuk kualitas seorang siswa Buddha yang baik, menunjukkan nilainya yang tinggi dan murni.

Sinopsis singkat

Dalam khotbah ini, Sang Buddha membahas empat jenis individu yang ada di dunia berdasarkan dua faktor: banyak atau sedikitnya pembelajaran (suta) dan apakah mereka memahami makna serta berlatih sesuai Dhamma (atthamaññāya dhammamaññāya dhammānudhammappaṭipanno). Beliau menjelaskan bahwa banyaknya pengetahuan tidak menjamin pemahaman yang benar, dan sebaliknya, sedikit pengetahuan pun bisa dihayati dengan baik. Khotbah ditutup dengan syair yang menegaskan pentingnya keseimbangan antara pembelajaran dan moralitas, serta pujian bagi mereka yang memiliki keduanya.

Pengantar Tiga Keranjang · bukan bagian dari teks kanonik.
BAGIAN 6
an4.6:6.1

Appassutopi ce hoti,

Jika seseorang tidak banyak belajar,

If you don’t learn much,

an4.6:6.2

sīlesu susamāhito;

tetapi teguh dalam moralitas,

and you are steady in ethics,

an4.6:6.3

Sīlato naṁ pasaṁsanti,

mereka akan memuji perilaku moralnya,

they’ll praise your ethical conduct,

an4.6:6.4

tassa sampajjate sutaṁ.

karena pembelajarannya telah berhasil.

since your learning has succeeded.

TEKS DI TIGA KERANJANG
IndonesiaTersedia
PāliTeks kanonik tersedia ↗
EnglishTerjemahan pembanding tersedia ↗

Terjemahan Indonesia Tiga Keranjang dibuat dengan bantuan AI dan disajikan bersama teks Pāli serta English untuk memudahkan pembacaan dan perbandingan.