AN 4.102 · Awan (Ke dua) | Tiga Keranjang

Kenali dunia dalam sutta ini

Mari kita renungkan bagaimana perumpamaan sederhana tentang awan ini dapat menjadi cermin bagi praktik kita sendiri. Sutta ini mengajak kita untuk melihat apakah kita hanya 'bergemuruh' dengan kata-kata, atau benar-benar 'menghujani' dengan pemahaman dan praktik.

TOKOH & TEMPAT

Sinopsis singkat

Dalam sutta ini, Sang Buddha menggunakan perumpamaan empat jenis awan untuk menggambarkan empat tipe orang di dunia. Ada yang hanya pandai berbicara tentang Dhamma tetapi tidak mempraktikkannya, ada yang mempraktikkan tanpa banyak berbicara, ada yang tidak melakukan keduanya, dan ada yang melakukan keduanya dengan seimbang.

Pengantar Tiga Keranjang · bukan bagian dari teks kanonik.

BAGIAN 3

an4.102:3.1

Kathañca, bhikkhave, puggalo vassitā hoti, no gajjitā?

Dan bagaimanakah, para bhikkhu, seseorang itu menghujani tetapi tidak bergemuruh?

And how does an individual rain but not thunder?

an4.102:3.2

Idha, bhikkhave, ekacco puggalo dhammaṁ na pariyāpuṇāti—

Di sini, para bhikkhu, seseorang tidak mempelajari Dhamma—

It’s when an individual doesn’t memorize the teaching …

an4.102:3.3

suttaṁ, geyyaṁ, veyyākaraṇaṁ, gāthaṁ, udānaṁ, itivuttakaṁ, jātakaṁ, abbhutadhammaṁ, vedallaṁ.

sutta, geyya, veyyākaraṇa, gāthā, udāna, itivuttaka, jātaka, abbhutadhamma, vedalla.

an4.102:3.4

So ‘idaṁ dukkhan’ti yathābhūtaṁ pajānāti …pe… ‘ayaṁ dukkhanirodhagāminī paṭipadā’ti yathābhūtaṁ pajānāti.

Ia memahami sebagaimana adanya: 'Ini adalah penderitaan' … 'Ini adalah jalan menuju lenyapnya penderitaan' sebagaimana adanya.

But they truly understand: ‘This is suffering’ …

an4.102:3.5

Evaṁ kho, bhikkhave, puggalo vassitā hoti, no gajjitā.

Demikianlah, para bhikkhu, seseorang itu menghujani tetapi tidak bergemuruh.

an4.102:3.6

Seyyathāpi so, bhikkhave, valāhako vassitā, no gajjitā;

Seperti halnya, para bhikkhu, awan yang menghujani tetapi tidak bergemuruh;

an4.102:3.7

tathūpamāhaṁ, bhikkhave, imaṁ puggalaṁ vadāmi.

demikianlah, para bhikkhu, Aku katakan orang ini.